Sterowanie jakością badań w laboratorium akredytowanym - Zakopane, marzec

Skupiamy się na celu: 

Celem szkolenia jest przekazanie uczestnikom wiedzy i umiejętności z zakresu stosowania technik sterowania jakością badań i umiejętnej analizy informacji zwrotnej ze sterowania jakością badań.

Dlaczego warto uczestniczyć w szkoleniu

• Zapoznasz się z wymaganiami normy PN/EN ISO/IEC 17025 i jednostki akredytującej (PCA) w zakresie sterowania jakością badań w laboratorium akredytowanym oraz możliwymi do stosowania technikami sterowania jakością badań, co umożliwi Ci opracowanie optymalnego programu i planu sterowania jakością badań w swoim laboratorium
• Dzięki możliwości skonsultowania wszelkich problematycznych kwestii z Ekspertem, wyjaśnisz wszelkie wątpliwości i łatwiej wdrożysz program sterowania jakością

Profil Uczestnika: 

Szkolenie jest adresowane do pracowników laboratoriów akredytowanych, przygotowujących się do akredytacji i nie planujących tego typu działań, szczególnie dla osób zajmujących się opracowywaniem programów i planów sterowania jakością badań w laboratorium. Przydatną wiedzę i umiejętności zdobędą przede wszystkim osoby interpretujące i analizujące uzyskane informacje zwrotne ze sterowania jakością badań.

Profil Wykładowcy: 

Nauczyciel akademicki Wydziału Energetyki i Paliw Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie, specjalista z zakresu technologii paliw, technologii chemicznych w energetyce i inżynierii środowiska, audytor techniczny PCA dla laboratoriów badawczych i organizatorów badań biegłości. Kierownik i główny wykonawca projektów finansowanych przez Europejski Instytut Technologiczny, Narodowe Centrum Badań i Rozwoju i krajowe podmioty gospodarcze, konsultant firm z branży paliwowo-energetycznej. 

Zakres tematyczny szkolenia

• Wymagania normy PN/EN ISO/IEC 17025 i jednostki akredytującej (PCA) w zakresie sterowania jakością badań w laboratorium akredytowanym.
• Stosowane techniki (metody) sterowania jakością badań
  • Równoległe badanie próbek (sposób realizacji i uzasadnione kryteria),
  • Badanie próbek archiwalnych (wymagania odnośnie stosowania, kryteria),
  • Stosowanie różnych metod badawczych (praktyczne kryteria, granica odtwarzalności, sumaryczna niepewność stosowanych metod),
  • Karty kontrolne (rodzaje kart kontrolnych, kiedy jakie stosować, stosowane kryteria, analiza trendów na karcie),
  • Porównania międzylaboratoryjne (jak realizować, jak interpretować uzyskane wyniki)
  • Badania biegłości (wprowadzenie)
• Badania biegłości (PT)
  • Rodzaje, założenia oraz cele (PT),
  • Statystyczne metody opracowania wyników (identyfikacja wartości odstających, statystyczna ocena jednorodności i stabilności obiektu badań, obliczanie wskaźników osiągnięć, wyznaczanie wartości przypisanej i jej niepewności),
  • Analiza osiągnięć w badaniach biegłości (interpretacja i praktyczne wykorzystanie informacji zwrotnej; analiza trendów),
  • Oceny jakości analiz na przestrzeni czasu,
  • Porównywania efektywności różnych metod badawczych (metody referencyjne kontra metody alternatywne),
  • Oceny wyników uzyskiwanych przez różnych analityków,
  • Wyniki badań PT/ILC jako element walidacji metody badawczej,
  • Weryfikacja planu/strategii uczestnictwa w badaniach biegłości na podstawie osiąganych rezultatów.
• Konsultacje – omawiane będą przykłady i problemy zgłoszone przez uczestników.